"Als school hebben we veel gehad aan de begeleiding van Domo de Refontiro om een professionele gedragscode te ontwikkelen met ons ganse team. Door de documentanalyse kregen we zinvolle feedback waardoor we onze kwaliteitswerking kunnen bijsturen. De begeleiding verliep correct, vlot en gestructureerd!"

 

"De samenwerking met DOMO ervaar ik als bijzonder waardevol. Ze slagen erin om onze huidige schoolwerking op een kritische maar respectvolle manier te analyseren. Dit zorgt voor nieuwe inzichten en een frisse blik op onze aanpak. Wat ik daarbij sterk apprecieer, is dat DOMO niet blijft stilstaan bij wat beter kan, maar telkens ook constructieve suggesties en praktische tips & tricks aanreikt om onze werking verder uit te bouwen.

Hun begeleiding is steeds helder, onderbouwd en toepasbaar in de praktijk. Dankzij hun aanpak voelen we ons gesteund om gerichte verbeteringen door te voeren die een positieve impact hebben op zowel het hele team als leerlingen.

Kortom, DOMO is een betrouwbare partner die meedenkt, motiveert en inspireert."
 

Het voorbije schooljaar werkten we samen met DDR rond een gedragen personeelsbeleid en de optimalisering van onze vakgroepwerking. Dankzij hun doortastende aanpak en scherpe analyses slaagden we erin om tot concrete verbeteringen te komen. Hun ondersteuning was inhoudelijk sterk onderbouwd en afgestemd op onze specifieke context. Het schoolteam voelde zich betrokken doorheen het hele proces. We kijken tevreden terug op deze samenwerking.​

Domo de Refontiro heeft een klantvriendelijke, efficiënte en motiverende aanpak. Ze nemen de tijd om te luisteren naar de eigen noden en vertalen deze in hun specifieke aanpak. Tijdens een professionalisering weten ze deze aanpak te vertalen en zo alle onderwijsprofessionals te inspireren.

De aanpak van Domo De Refontiro sloot perfect aan bij de dynamiek en de specifieke behoeften van GBS ’t Rakkertje. De trainingssessies en workshops waren interactief en inspirerend. Ze hebben niet alleen bijgedragen tot de professionele ontwikkeling van de leerkrachten, maar ook tot een positieve invloed op de sfeer binnen de school. Ik ben er dan ook van overtuigd dat deze manier van werken binnen het onderwijs verdere successen zal opleveren.

Helemaal aligned - een heel mooie en waardevolle sessie. Ik had echt het gevoel dat mijn intellectuele mens gevoed was: heel wat interessante ideeën die zeker nog gaan verder wandelen in mijn gedachten! Super genoten, echt top. Zaterdag vind je mij terug in de FNAC, ik moet dringend mijn literatuurlijst uitbreiden... Ook al heel positieve feedback van het team ontvangen – the seeds are planted om er verder mee aan de slag te gaan.

Domo de refontiro heeft ons begeleid in een moeilijk veranderingstraject. Door hun aanpak werden de verschillende meningen en vragen in kaart gebracht, maar werd vooral ook getracht een mindswitch te realiseren, van een ondersteunend naar een actief schoolbestuur. Hun brede onderwijsexpertise, hun strategisch inzicht, alsook hun sterke communicatie naar alle stakeholders maakten dit een sterk traject.

Ik ben u nog een antwoord verschuldigd. We hebben de placemat "Learning equalizer" gebruikt tijdens een nascholing voor het middenkader over "Verandermanagement en weerstanden".

Ik heb hen de bedoeling uitgelegd en wil hen nu uitnodiging op een functioneringsgesprek, waar ze relevantie kunnen toelichten en hoe ze de inzichten gaan toepassen.

Het was voor hen een nieuwe manier van werken, maar tevens ook een reflectiemoment tijdens en na de nascholing.

Deze manier van werken leren is door hen goed ontvangen.